事故應(yīng)急救援與特殊作業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)裝置現(xiàn)場(chǎng)裝置采用工廠化布局，分為兩層框架，動(dòng)設(shè)備通常布置在一層，可進(jìn)人進(jìn)行操作；反應(yīng)器及換熱落等靜設(shè)備通常布置在二層， 通過(guò)斜梯和直履梯可上二層進(jìn)行操侑裝置應(yīng)以工業(yè)化裝置為原型，工藝流程要求與工業(yè)化裝置高度一致，占地約長(zhǎng)X寬=7.8米X3米（可 根據(jù)甲方場(chǎng)地情況進(jìn)行調(diào)整），操作方式與控制策略與工業(yè)化裝置相同。

裝置包含聚合工藝、加氫工藝、新型煤化工工藝（具體可結(jié)合用戶需求）等多種工藝，毎類(lèi)化工工藝應(yīng)選取1個(gè)典型產(chǎn)品工藝，通過(guò)聲、 光、電等方式模擬營(yíng)造著火、毒氣泄漏、爆炸、停水、停電等常見(jiàn)的事故場(chǎng)景和事故現(xiàn)急，讓學(xué)員置身與遙真的事故場(chǎng)景中，具有進(jìn)行 應(yīng)急演練的功能。通過(guò)演練，使學(xué)員掌握各類(lèi)緊急悄況下的報(bào)警、報(bào)告流程、疏散逃生和現(xiàn)場(chǎng)自救互救方法，可以培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作 恵識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，訓(xùn)練和考核學(xué)員的事故應(yīng)急處理能力。

事故應(yīng)急救援與特殊作業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)裝置現(xiàn)場(chǎng)裝置采用工廠化布局，分為兩層框架，動(dòng)設(shè)備通常布置在一層，可進(jìn)人進(jìn)行操作；反應(yīng)器及換熱落等靜設(shè)備通常布置在二層， 通過(guò)斜梯和直履梯可上二層進(jìn)行操侑裝置應(yīng)以工業(yè)化裝置為原型，工藝流程要求與工業(yè)化裝置高度一致，占地約長(zhǎng)X寬=7.8米X3米（可 根據(jù)甲方場(chǎng)地情況進(jìn)行調(diào)整），操作方式與控制策略與工業(yè)化裝置相同。

裝置包含聚合工藝、加氫工藝、新型煤化工工藝（具體可結(jié)合用戶需求）等多種工藝，毎類(lèi)化工工藝應(yīng)選取1個(gè)典型產(chǎn)品工藝，通過(guò)聲、 光、電等方式模擬營(yíng)造著火、毒氣泄漏、爆炸、停水、停電等常見(jiàn)的事故場(chǎng)景和事故現(xiàn)急，讓學(xué)員置身與遙真的事故場(chǎng)景中，具有進(jìn)行 應(yīng)急演練的功能。通過(guò)演練，使學(xué)員掌握各類(lèi)緊急悄況下的報(bào)警、報(bào)告流程、疏散逃生和現(xiàn)場(chǎng)自救互救方法，可以培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作 恵識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，訓(xùn)練和考核學(xué)員的事故應(yīng)急處理能力。